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TA的作品
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浅谈培养小学生数学核心素养能力的教学体会
一、数学来源于生活并应用于生活 在教学中,精心设计“情境+问题”的呈现方式,孩子通过联系实际的问题串,理解情境、解决问题。 例如,教学“认位置”,以学生眼前的教室为情境,为学生提供了一个观察生活中人与人、人与物、物与物之...
sansa2025经济管理 -
基于“O2O”闭环模式的大学生思想政治教育方法探究
随着时代的发展,网络无时无刻不在影响着现代人的思想与行为。我国社会凭借着现代化网络信息技术等新型科技产业项目,已经步入到一个高度信息化的新时代,不仅影响着新一代青年人的思想,甚至会左右其人生观、价值观及判断能力。在现代“互联网+”大环境下,...
sansa2025理工科类 -
唤醒小学低段学生问题意识策略分析
【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)07B-0005-01 一、小学低段儿童问题意识的现状 刚入学的儿童不可避免地延续着幼儿时期的一些心理发展特征。在低年级,小学生的求知欲特别旺...
sansa2025未命名 -
浅析高中数学教学中如何培养学生的数学思维能力
引言 数学作为一个对逻辑思维能力要求很高的学科,在高考中占有相当大的比例,且难度不低,因此对于学生来说,思维方式与思维创新的要求比本身掌握某一个知识点更重要,为此我们应该在学生日常学习过程中,重点培养学生这方面的能力,只有让学生掌...
sansa2025人文社科 -
中学生诚信教育的问题和对策
中图分类号:G631文献标识码:A 近日网上一段视频,安徽亳州市蒙城县某中学一老师要求学生们交考试卷,但几名学生不仅不交考试卷,反而对老师进行辱骂,师生矛盾骤然升级,最终发生了学生群殴老师的事件。这个令人痛心的消息,迅速引发全社...
sansa2025未命名 -
如何提高中职英语专业学生学英语的有效性
?P键词:中职英语;有效教学;有效学习;学生主体能动性 《基础教育课程改革纲要》明确指出:倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。注重培养学生...
sansa2025教育师范 -
浅析高中思想政治课学生创新精神的培养
中图分类号:G631文献标识码:A 党的十八大报告要求“全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”这一论述,体现了在科学发展观统领下,教育事业科学发展必须坚持以学生为本,在促进学生全面发展的基...
sansa2025人文社科 -
大学生有序网络政治参与的教育管理研究
互联网的普及改变了人们的思维方式,人们越来越倾向于通过网络获取、分享、交流知识、信息,网络政治参与作为政治参与形式便应运而生了。网络政治参与的出现,大大推动了我国政治民主化的进程,使政治更加民主、更加公开,政治成为公民人人都可参与的行为。大...
sansa2025未命名 -
思想政治教育和大学生的全面发展
作为民族希望的大学生,是对国家未来发展产生重要影响的群体,他们的思想道德素质一定程度上决定着我国在未来国际竞争中的地位和形象,直接关系到中华民族伟大复兴事业的实现。大学生思想政治教育的总体要求是以全面发展为目标,深入进行全面素质教育,促进大...
sansa2025未命名 -
从底线伦理到终极价值的转换谈当代大学生社会主义核心价值观培育
中共中央十六届六中全会明确指出民族精神、时代精神以及社会主义荣辱观等在社会主义价值体系中的重要地位,以及其在设计注意精神文明建设中的重要作用。高校担负着培养社会主义事业建设者与接班人的重要任务,在素质教育的背景下,高校必须要充分重视大学生社...
sansa2025经济管理