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TA的作品

  • 简析培养高职学生信息碎片整理的能力

        21世纪是网络、信息时代,大学生通过网络报刊、电视广播等大众媒体可以方便、快捷地摄取大量信息,面对成千上万的信息碎片,需谨慎地选择、鉴别与整理,以增强学生的信息素养,提高职业技能。因此,培养高职学生信息碎片整理的能力对其职业发展尤为重要。...

    sansa2025未命名
  • 医学生人文素质教育模式研究

        一、当代医学院人文素质教育现状阐述  首先,传统的教育体制本身存在弊端,没有系统的教导医学生必要的人文知识。医学院的学生中绝大部分都是理科生,他们长期以来受到传统教育体制的规范和束缚,在教师的引导下一般只关注专业知识的学习,人文知识...

    sansa2025理工科类
  • 浅议专升本学生辅导员思想政治工作模式探析

        中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1672-3791(2014)12(b)-0217-01  我国的专升本教育是从1987年的成人高校试办并逐渐扩大到普通高校的,它为大批专科生、高职生进一步深造提供了平台。但是,由于专...

    sansa2025未命名
  • 浅谈高中体育教学与学生终身体育意识的培养

        随着中学教育改革和发展,人们对中学体育教学提出了更高、更合理的要求。为了完成中学体育教育目标,首先应进一步提高体育教师的综合素质、更新教学理念,提高教学水平和教学能力,完善和改进教学的方式方法,大胆进行体育教学改革。另一方面,还要明确,中学...

    sansa2025教育师范
  • 大学生党建工作与思想政治教育整合新论

        中图分类号:G641文献标志码:A文章编号:1673-291X(2014)17-0119-02  学生公寓是大学生思想政治教育工作的空白之处,作为学生党建工作的阵地也很少进行涉足。实际上,国家对愈来愈社区化的学生公寓中开展大学生...

    sansa2025人文社科
  • 论在语文阅读教学中培养学生创新思维能力的策略

        引言:随着社会的发展和科学技术的进一步,人们越来越意识到创新能力对于整个社会和科学进步的重要性,而创新思维能力是创新能力的前提,因此,社会上对于人创新思维的需求也越来越高。我国从义务教育阶段就开始对学生创新思维的培养。语文课程是小学生最早学...

    sansa2025经济管理
  • 浅论初中政治教学中学生自主学习能力的培养

        简而言之,自主学习是指立足于当前教学目标之上,在现代教育思想以及教师的引导下,学生积极参与到教学活动中,在学习知识的过程中也培养了自身的学习能力。随着新课程改革的实施,培养学生的自主学习能力已经发展成为当前教学的一项重要任务。笔者就对初中政...

    sansa2025人文社科
  • 论如何在小学科学教育中开发学生的发散思维

        一、小学科学教育学生发散思维的概述  (1)发散思维的概念  发散思维是人们在进行科学实验、工程设计以及发明创造等思维活动中的一个重要的认识阶段。其特点是思维善于排除各种习惯和定势的约束,而从不同的方向、不同的角度进行思考,...

    sansa2025理工科类
  • 高校定向运动课程对提高大学生意志品质作用的探讨

        中图分类号:G6文献标识码:A文章编号:1672-3791(2015)09(a)-0210-02  意志是人自觉地确定目的,并支配行为,克服困难,实现目的的心理过程[1]。意志品质是个体在实践活动中逐步形成比较稳定的意志特质,它...

    sansa2025未命名
  • 网络时代大学生思想政治教育调研方法的创新

        【中图分类号】G641【文献标识码】A【文章编号】1674-4810(2015)07-0043-02  大学生是网民中的主力军,在网络时代下,对大学生的思想政治教育进行调研是一项艰巨的任务,在对调研方法进行改革之前,我们需要先了...

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