
sansa2025

TA的作品
-
如何在小学数学课堂培养学生的思维能力
前言 数学学习离不开思维,如何在小学数学教学中培养学生的思维能力,促使学生逐渐养成良好思维品质是当前教学改革的一个重要课题。就小学数学教学而言,数学教学可以说是数学活动的教学,更是思维活动的教学。但是长期以来受应试教育的影响,在数...
sansa2025未命名 -
在思想品德教学中如何引领学生的实践性学习
一、引领学生的实践性学习要深入贯彻新课标 初中思想品德课程标准规定,思品课的训练设计要体现学生参与活动的要求,重视引导学生积极参与学科实践活动。 例如《养成亲社会行为》教学内容分析:主要引导学生积极参与社会生活,在社会生...
sansa2025人文社科 -
基于ISM模型的大学生企业创业系统研究
一、大学生创业系统 1.系统的概念 系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所组成,具有特定功能、结构和环境的整体。 一个系统有其构成要素,这个要素可以是单个元素、分系统或者子系统等。系统还处在环境中,两者相互...
sansa2025教育师范 -
浅谈促进学生全面发展的小学数学学习评价探讨
为迎接知识经济的挑战,中国教育也走出了条条框框的“应试教育”时代进入“素质教育”时代,义务教育新课标施行数年改变了我国教育实施者的教育方式和思想观念,已使中国教育事业向前迈进了一大步,但经济时代的快速发展也将促使教育事业快速发展。学习评价作...
sansa2025经济管理 -
构建生活课堂, 拓展学生数学能力
数学教育家费赖登塔尔曾说:“数学来源于现实,也必须扎根于现实,并且应用于现实。”《数学课程标准》中有这样一句话:“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学...
sansa2025未命名 -
合理情绪疗法在大学生心理咨询中的应用
中图分类号:G648文献标识码:B文章编号:1672-1578(2015)05-0028-02 近来大学生的心理健康问题受到了越来越的关注,高校也开始设置专门的心理咨询机构,配备专门的心理咨询老师来帮助大学生解决心理的困扰。本...
sansa2025未命名 -
社团对大学生社会化影响的依据与途径探析
中图分类号:G641文献标识码:A文章编号:1002-4107(2015)10-0089-04 《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出,要深化教育领域综合改革,特别指出:坚持立德树人,加强社会主义核心价值体系教育...
sansa2025人文社科 -
医学生就业指导课程体系的创新研究
一、就业指导课程模式全程化 “全程化”就业指导模式,就是将就业指导全程中就业指导目标、内容、时间安排、实施方式等所有环节作为一个整体来系统定位、统筹安排,贯穿于医学生的整个学习生活。这一就业指导模式贯彻了指导理念、指导内容、指导时...
sansa2025未命名 -
在小学语文教育教学中如何培养小学生写作能力
中图分类号:G622文献标识码:B文章编号:1002-7661(2015)03-075-01 一、培养小学生的想象力,让其获取灵感 写作文,仅写自己观察到的,往往使人觉得有骨无肉。“想象是作文的翅膀”,作文离不开想象...
sansa2025经济管理 -
大学生第二课堂中思想政治教育的探索与实践
中图分类号:G64文献标识码:A文章编号:1006-0278(2016)01-212-01 思想政治教育在培养高素质人才,推动高等教育改革发展,维护学校和社会稳定等方面发挥了重要作用。目前,高校的思想政治教育已经逐步由第一课堂教育...
sansa2025理工科类