sansa2025

　　　　1.对象与方法　　1.1调查对象　　本次调查包括医学院校在校的大一、大二、大三、大四四个年级的学生，涵盖临床、预防、护理、口腔、检验、康复、麻醉、影像等专业。本次调查共投放问卷1000份，收回问卷960份，包括无效问卷8...

　　　　创新是一个国家的魂魄，是国家繁华红火红火的不竭动力。随着现代社会高科技的急剧拓展，知识爆炸，信息递增，学校教育对学生智力拓展的迫切要求。而且其在知识经济时期的初要把，着重造就学生拓开展创观念和创造力放在首要地点。高中美术艺术欣赏教学中应用的...

　　　　中图分类号：G648.7　　文献标识码：A　　文章编号：(2010)05―0012―03　　一、研究背景　　目前，“学生评教”正日益成为各级各类学校评价教师教学的一项重要内容。对于“学生评教”的益处与存在问题...

　　　　前言　　数学学习离不开思维，如何在小学数学教学中培养学生的思维能力，促使学生逐渐养成良好思维品质是当前教学改革的一个重要课题。就小学数学教学而言，数学教学可以说是数学活动的教学，更是思维活动的教学。但是长期以来受应试教育的影响，在数...

　　　　一、引领学生的实践性学习要深入贯彻新课标　　初中思想品德课程标准规定，思品课的训练设计要体现学生参与活动的要求，重视引导学生积极参与学科实践活动。　　例如《养成亲社会行为》教学内容分析：主要引导学生积极参与社会生活，在社会生...

　　　　一、大学生创业系统　　1.系统的概念　　系统是由两个以上有机联系、相互作用的要素所组成，具有特定功能、结构和环境的整体。　　一个系统有其构成要素，这个要素可以是单个元素、分系统或者子系统等。系统还处在环境中，两者相互...

　　　　为迎接知识经济的挑战，中国教育也走出了条条框框的“应试教育”时代进入“素质教育”时代，义务教育新课标施行数年改变了我国教育实施者的教育方式和思想观念，已使中国教育事业向前迈进了一大步，但经济时代的快速发展也将促使教育事业快速发展。学习评价作...

　　　　数学教育家费赖登塔尔曾说：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。”《数学课程标准》中有这样一句话：“学生的数学学习内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的，这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流等数学...

　　　　中图分类号：G648文献标识码：B文章编号：1672-1578（2015）05-0028-02　　近来大学生的心理健康问题受到了越来越的关注，高校也开始设置专门的心理咨询机构，配备专门的心理咨询老师来帮助大学生解决心理的困扰。本...

　　　　中图分类号：G641文献标识码：A文章编号：1002-4107（2015）10-0089-04　　《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》中提出，要深化教育领域综合改革，特别指出：坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育...