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TA的作品

  • 浅谈初中生物教学中学生实验设计能力的培养

        实验设计是指正式实验之前,实验者根据一定的实验目的和要求,运用有关的科学知识和原理,对实验过程中的材料、手段、方法、步骤等全部方案的制订。这在新的课程改革和考试与评价改革中,越来越受到重视。本文结合初中生物教学谈谈对学生实验设计能力的培养。...

    sansa2025教育师范
  • 教学内容的确定应贴近学生的情感

        翻开新版的人教版七年级上册语文课本,我们会发现《散步》一文虽然还是属于亲情主题单元,但被安排在第一单元的第一课,变成了精读课文。旧版教材中它被编排在第五单元,是略读课文。以往教学此文,我发现学生对于一件小事――散步引申出的中年人的责任,他们...

    sansa2025未命名
  • 医学院校图书馆与医学生人文素质培养研究

        中图分类号:G258.6文献标识码:A文章编号:1003-9082(2017)04-0062-02  现代社会,人才的竞争一定程度上不再是专业技能的比拼,而是人文素质的较量。一名合格的医生应该是拥有广博的知识和开阔的视野,有...

    sansa2025人文社科
  • 浅析当代大学生思想和行为特点及其教育针对性

        大学生的意识形态与当代客观存在的社会现实影响有关。新的社会环境使当代90后大学生思想产生了新的变化和特点。我国当代大学生生活在改革开放的伟大时代,他们中的大部分思想政治状况是积极、健康、向上的。但在发展社会主义市场经济的过程中,受到各种非社...

    sansa2025未命名
  • 探究式教学对学生学习养成的促进浅析

        一、学习态度养成的促进  学习态度是指学生在学习过程中对学习的认识程度、心理状态及行为表现。学生积极学习的态度养成来源于学生内发的原动力、内驱力,由接受教育效果而受益,由学习环节的感召力得到启发、受到熏陶。学生内发的原动力是由学生学...

    sansa2025理工科类
  • 浅谈高中物理教学培养学生高效的学习方法兴趣

        一、课前建立信心适度预习,完成听课准备  在刚开始学习物理时,大家都处在同样的起跑线上,而对知识的接收快慢却是因材施教的,即学生与学生之间在接纳新鲜事物方面的能力会存在着丰富的差别。物理成绩优异的同学,一方面是因为智力但这并非主要原...

    sansa2025理工科类
  • 谈高中生物教学中如何培养学生的核心素养

        [中图分类号]G633.91[文献标识码]A[文章编号]16746058(2017)17009402  一、核心素养的提出及概述  1997年,经济合作与发展组织(OECD)率先提出了“核心素养”的概念。1997年至2005...

    sansa2025教育师范
  • 当代大学生感恩教育研究

        一、概论  1、感恩  (1)含义  在《现代汉语词典》的解释中,感恩是指对别人所给的帮助表示感激,是对他人帮助的回报。感恩是一种对恩惠心存感激的表示,是每一个不忘记他人恩情的人萦绕心间的情感。...

    sansa2025人文社科
  • 做好职业中专学生的思想政治工作

        职业中专的学生多?滴幕?基础差、自我约束能力较低,相当一部分学生甚至有悲观失望、自暴自弃、听天由命的思想,其中有主观原因,也有客观原因。面对这种情况,如何做好学生的思想政治工作呢?  一、工作目标要明确...

    sansa2025未命名
  • 浅析青年大学生群体艾滋病预防健康教育

        艾滋病主要是指通过艾滋病病毒(HIV)所引发免疫系统功能不足而造成的传染病之一,也是世界各国所共同面临的一个重要的公共卫生问题以及社会问题。在目前全球的艾滋病患者之中,受感染者中有超过50%以上属于15岁至24岁的青少年,我国的艾滋病感染者...

    sansa2025经济管理
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