培养小学生数学思维能力的策略

　　　　“学生是学习的主体”，这是教师普遍了解的一个教学原则。面对新课程，如何培养学生自主学习能力是当下教师都在不断探讨的重要课题。多年的教学实践使我认识到，培养学生自主学习能力就要让教师把学习的主动权交给学生，创设情境，唤起学生的主体意识，调动起...

　　　　小学数学的学习方式在一定程度上存在着单一、被动的问题，学生缺少自主探索、合作学习和独立获取知识的机会，而教师又忽视学生创新精神和实践能力。在新课程理念的指导下，这种学习方式应当有所改变，教师应注重对学生思维能力的培养，在具体操作中应该有所倾...