阅读教学中注重人文熏陶的案例

　　　　现在的好多学校，课程表排得满满的，许多老师还都想挤占学生少得可怜的自习，这个时候语文老师布置的课下预习，岂不是形同虚设吗？学生没有诵读的体验，老师上课就引导学生分析文本，那不是无源之水、无本之木吗？所以，我们语文老师要深深处地为学生阅读体验...