小学数学教学的一些思考

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）14-096-01　　创新，其实质是创造性，它并不是高不可攀的东西。陶行知先生曾说：“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。”但是，学生的创新意...

　　　　【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216（2016）07B-0055-01　　在生态课堂中，小学数学教师只要适当地帮助和引导学生，让课堂尽量遵循师生双方的教与学规律，这样就能让学生学习深入而自然，就能愉悦学...

　　　　中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）05-0071-01　　把数学知识与实践活动结合起来，既符合理论联系实际的教学原则，又符合学生的年龄特点；既激发了学生的兴趣，又使学生得到了实际知识技能。...