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浅谈小学数学

  • 浅论小学数学课堂学生积极性的调动

    　　　　中图分类号：G623文献标识码：A文章编号：1003-9082（2015）05-0071-01　　把数学知识与实践活动结合起来，既符合理论联系实际的教学原则，又符合学生的年龄特点；既激发了学生的兴趣，又使学生得到了实际知识技能。...

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