当前位置：网站首页 > 高等职业教育层次

高等职业教育层次

  • 高职学生“分层次”教育管理模式探索与实践

    　　　　文章编号：ISSN1006―656X（2014）011-0124-01　　一、“层次”与“分层次”管理　　整个世界万事万物的存在和发展变化在客观上存在着一个“量变到质变”的过程，在发展变化过程中，事物属性之间存在的可被人类知...

    sansa2025教育师范

没有更多内容