中学生如何激发自己的潜能

　　　　初中学生的阅读在传统的“接受式”教学模式下处于一种被动的状态，难以体验其中的乐趣，阅读教学成了“鸡肋”，千篇一律的主题思想分析、层次划分、标准答案，等等，束缚了学生的想象力，创造力不易激发，消磨了学生的阅读兴趣，教学效果差强人意。真正的阅读...