初中生物课堂活动的设计方策略

　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）16-326-01　　教育是为孩子一生的幸福做好准备与铺垫，教育的最终目的是教会学生认知、做事、生活以及生存。初中课堂生活化教学让教育回归生活，重视学生在...