实验优化设计

　　　　在传统的教学模式中，学生参与初中化学实验的机会非常少，教师对待实验的思想不正确，只是单纯让学生记住实验的结论即可。这种人才培养模式，限制了学生的思维发展，对学生能力不能有本质提高。新课标要求教师认真对待化学实验，进行实验的优化设计，提高学生...