如何提高小学生英语成绩

　　　　众所周知，小学数学是由数字、符号、图形构成了各种形式的题型，需要学生细心理解，逻辑推理，认真解题。要养成这些好习惯不是很容易的事情，这就需要我们老师在课堂上因材施教，帮助每个学生培养良好的数学能力，这是我们老师的重要职责。　　根据我...

　　　　低年级学生还不懂得学习的重要性，为了培养低年级学生良好的学习习惯，教师应该注意观察每位学生的性格、学习特点，教师之间相互探讨，教师与领导相互沟通，针对每位学生制定教学方案，让每位学生对语文课堂都感兴趣。教师对语文课堂重视，学生才会受到教师感...

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：A　　口算是指不借助于任何计算工具，只凭思维和语言而进行的计算。口算是一切计算的基础，《九年义务教育全日制小学数学教学大纲（试用）》明确指出，“培养学生的计算能力，要重视基本的口算训练。口算既是...

　　　　笔者通过自身的教学经验以及相关的资料调查发现：当前学校内的小学生，在写作能力上都有所欠缺，并且学生的创作基本雷同，毫无新意。笔者询问了多位小学教师发现：当前小学生在写作上情感很少，多采用假且空的话语，对于描述的事情没有自己的感受，多凭借脑海...

　　　　阅读是小学语文教学中非常重要的组成部分，因为它包含了听、说、读、写的训练，对学生的识字起到关键作用，它还是学生写作的基础，在提高学生文化素养、语文水平方面有着举足轻重的地位。因此，我们要想方设法地提高学生的阅读理解能力。如何提高学生的阅读能...

　　　　阅读教学是语文教学的重要组成部分，在整个教学系统中占有举足轻重的作用，其不仅具有获取信息、积累知识、培养能力、开发智力的作用，而且还能帮助小学生塑造人格，帮助他们确立正确的人生观、价值观。教师要想在阅读教学中真正达到培养学生能力的目的，就应...

　　　　创新能力是一种综合性能力，主要包括创新精神、创新思维能力和创新个性品质三个方面。小学语文课是一门基础学科，富有情感，极具个性，容易激发学生的创新意识与创造性思维，在培养学生创新能力方面具有独特的作用。下面谈谈我在教学中的体会：　　1...