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谈谈初中科学的重要性

  • 浅谈初中科学学生前概念转化的教学策略

        一、初中学生科学前概念的状况与归因  1、收集了初中学生科学前概念的现状  (1)较多的前概念:学生在生活中经常接触到、看得见、摸得着的事物能形成较多的前概念。如生命科学中的植物部分;物质科学中的力学、热学、电学和光学现象有...

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