当前位置：网站首页 > 分析中小学生教育现状

分析中小学生教育现状

  • 浅析中小学学生学习负担过重的危害及对策

    　　　　中图分类号：G626文献标志码：A文章编号：1002-2589（2014）09-0177-02　　学习负担是人类个体以个体经验的方式，在人类经验吸纳、加工以认识和适应生存环境的过程中，对认定的目标、承担的任务和责任所带来压力的一...

    sansa2025未命名

没有更多内容