数学教学培养学生的积极性

　　　　创新教育强调教育个性化和个性化教育。心理学家D?J?布雷研究认为，决定杰出成就的主观因素，一是能力，二是个性品质。如果缺乏某些必要的个性品质，即使是能力水平很高，也不能导致高度的成就。那么学生的个性品质包含哪些内容？数学教学大纲指出，良好的...

　　　　培养学生的兴趣是教师把学生引进门的关键环节，是教育学生主动学习的重要因素。兴趣是最好的老师，科学家只有感兴趣，才会有不断钻研的热情和恒心，才会有所发现。同样，只有对数学感兴趣，才会有不断攻克难题的耐心，才会有积极探索的欲望，才会一步步更深入...