高职学生英语水平

　　　　一、高职学生英语听说能力培养体系建构的必要性　　教育部高教司新出的《大学英语课程教学要求（试行）》指出，大学英语的教学目标是培养学生英语综合应用能力，特别是听说能力，使他们在今后的学习、工作和社会交往中能用英语有效地进行交际，同时增...

　　　　21世纪迅猛发展的科学技术使世界各国的交往愈发频繁和重要，英语教学的责任也越来越大。进入高职院校以后，高职学生需要完成从中学学习习惯向适应高职学习习惯的过渡。由于面临新的学习环境，与中学学习环境和学习方法的不同会使学生表现出多方面的心理适应...