阅读教学中学生存在的问题

　　　　《普通高中语文课程标准（实验）》指出：“阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间的多重对话，是思想碰撞和心灵交流的动态过程。”[1]在这过程中学生的发现、思考、质疑和感悟是关键，缺少了学生的这些活动，阅读教学过程就只能是教师的独脚戏，即使...

　　　　创新是一个民族的灵魂，是旺盛生命力的标志，更是学生的天性。《语文课程标准》指出：“阅读教学要注意开发学生的创造潜能，促进学生的持续发展。”我们要为创新而教，要让陶行知先生的“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的精髓在语文教学中...