思维发展的角度

　　　　一、根据小学生思维特点，在教学中必须把握教学要求的尺度　　由于教师的思维主要是以抽象的逻辑思维为主，学生以具体形象思维为主，教师与学生所处的思维层次和知识结构不同，因此，在教师看来非常浅显易懂的道理，对小学生来讲不一定容易理解。所以...