数学教学如何夯实基础

　　　　新课程改革提倡进行合作学习，所谓合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确责任分工的互助性学习。合作学习已成为课堂教学的一大亮点。在初中数学教学中广大教师越来越关注学生合作学习能力的培养，提倡要处理好知识传授与能力培养的关系，...

　　　　随着新一轮课程改革的实施，学生的创新思维能力作为数学教学的重要目标，给新时代的一线教师提出了极大挑战。初中学生正处于经验型抽象思维向理论型抽象思维过渡的时期，也是创新思维能力培养的黄金时期。在数学教育方面，教师不应该做知识的呈现者，而更应该...

　　　　传统的数学教学是学生被动吸收、机械记忆、反复练习、强化储存的过程，没有主体的体验。沐浴着新课程的阳光，我们“豁然开朗”：教师不是“救世主”，教师只不过是学生自我发展的引导者和促进者。而学生学习数学是以积极的心态调动原有的认知和经验，尝试解决...

　　　　新世纪要更快更好地发展，就要有高创造能力的人才，这就对所有的教育工作者提出挑战，特别是小学数学教育工作者。教师应以新课标的精神为指导，结合小学儿童的心理和性格特点，大胆尝试，并以相应的情境丰富学生的想象力，从而达到培养和提高学生创造能力的目...