如何小学数学作业设计

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　　　　中图分类号：G632文献标识码：B文章编号：1002-7661（2015）03-251-01　　人类对几何的认识大致可以分为从无意识几何到实验几何，再到推理几何这样一个过程。它的发展是不断被完善而非被推翻或改革的，伴随这一过程的...