学生思维训练体系

　　　　中图分类号：G623.5文献标识码：A文章编号：1003-9082（2014）05-0311-01　　“读诗使人聪慧，读史使人明智，逻辑使人严密，数学使人精确。”学生学会思维才能精确，学生会不会思考，思维能力的强弱是制约学生数学...