高职语文教育

　　　　根据教育部教高[2006]16号文：“高职教育的人才培养目标是培养适应生产、建设、管理、服务第一线的高等技术应用型专门人才。”，所以高职教育就是中等文化起点和基础上培养具备综合职业能力和全面素质的高级应用技术型人才的职业化教育。当前我国高等...

　　　　大学阶段，大多教师往往只注重高端知识的专业技能的培养和学习，普遍忽略人文素质教育的内容挖掘，再加上高校的管理机制，教师除了上课以外和学生交流的机会也很少，造成部分大学生情感教育的缺失，而语文课是一门情感性很强，人文素质内容丰富的课程，因此如...