初中数学课堂教学设计

　　　　我们对初中生进行创新思维能力培养时，一定要注意结合学生自身的实际学情和学生自身的学习特点，必须要从学生的实际出发，认真总结当前学生学习过程中存在的问题，并以此为基础探讨提高学生创新思维能力的方法和策略，本文从注重自主探究实验、注重课后自主实...

　　　　《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育》中明确提出：“实施素质教育要以培养学生的创新精神和实践能力为主。”而《义务教育数学课程标准》中指出：“通过义务教育阶段的数学学习，使学生能够具有初步的创新精神和实践能力。”由此证明：创新是...

　　　　初中数学对学生的思维能力、逻辑能力以及空间想象力都有了更高的要求.学生在学习新知识时，将其与之前的数学知识相比，发现难度系数增大，理解起来较为困难.面对抽象的知识点，如果学生还固守着旧有的思维模式，机械地按照教师在课堂上的讲解例题的方法...

　　　　一、课前探究自主参与形式，激发学生的参与意识　　教师课前备课时注重知识探索过程中的能力转化，注重认识与情感的和谐发展.要密切注意将学生生活经验与认知活动结合起来，尽量在学生的情绪体验中找到相应的支撑点，使学生的心理定向、情绪定向、...