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怎样看待学生观
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客观看待学生个体差异,完善教学行为艺术——以中学信息技术课堂为例
【摘要】本文以中学信息技术课堂教学为例,对如何客观看待学生个体差异,完善教学行为艺术进行了分析,提出了相应的策略,主要包括:科学合理的分层分类;不断完善课堂授课方式;加强师生互动,活跃课堂气氛。 【关键词】个体差异教学行为艺术完善。...
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【摘要】本文以中学信息技术课堂教学为例,对如何客观看待学生个体差异,完善教学行为艺术进行了分析,提出了相应的策略,主要包括:科学合理的分层分类;不断完善课堂授课方式;加强师生互动,活跃课堂气氛。 【关键词】个体差异教学行为艺术完善。...
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