改变教学模式

　　　　弗赖登塔尔曾指出："反思是数学思维活动的核心和动力，通过反思才能使学生的现实世界数学化，没有反思，学生的理解就不可能从一个水平升华到更高的水平"。数学课堂教学是学生学习的场所，是学生数学知识从一个水平升华到更高水平的重要途径，是培养学生反思...