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优化听力教学设计
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优化听说课教学,培养学生语用能力
中图分类号:G632.0文献标识码:A文章编号:1992-7711(2016)03-0045 一、引言 《英语课程标准》(2011版)对中学英语教学目标作了阐述:“培养学生英语综合应用能力,特别是听说能力,使他们在今...
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