体育教学如何进行跨学科融合?

　　　　中图分类号：G622文献标识码：B文章编号：1002-7661（2016）15-026-01　　所谓个性，也可称之为人格，在非智力因素的结构中占有核心地位，其具有一定的可塑性与较大的稳定性，是在遗传的基础上，由教育及环境因素共同...

　　　　随着时代的发展，教师应努力去充实提高自己的教学理论水平。同时，教师应该积极关注、发现学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，让教与学达到充分的和谐。学生的创新能力是素质教育的核心，因此我认为在体育教学中应该：　　一、转变教学观念，激发学...