数学课堂上的教学技巧

　　　　中图分类号：G718.1文献标志码：A文章编号：1008-3561（2015）05-0038-01　　在技工类院校数学教学中，发挥学生的主体作用是知识建构的关键，是素质教育的基本要求。怎样在数学教学中充分发挥学生的主体作用，这是...

　　　　一、数学教学的过程性与创生性　　1.数学教学的过程性　　数学教学从性质上来看是一种师生双向互动的活动过程，数学教师引导学生实践、思考、探索、交流，并通过学生自主探索学习的过程而建立知识认知体系。因此，数学教学过程也是学生创造...