随着网络技术不断发展，新技术在不断冲击大学生党员传统教育管理模式的同时，也为高校基层学生党支部、学生党员提供了更多运用新技术、新服务平台的机会。因此，高校基层学生党支部，学生党员、支部书记都应该与时俱进，充分利用这些新信息技术为党员教育服务。过去的党员教育基本上是以读书、讲座、上课等形式进行，往往这些形式的教育都在一定程度上收到了空间和时间的限制，而以微信为载体的新型服务平台，使学习教育、信息交流、分享讨论冲破了空间和时间的限制，可以随时随地进行，保证了信息传递的精准、高效、便捷，是一种全新的教育管理渠道。这种形式的移动信息交流，既保证了党员教育的及时性，还能有效的提高高校党建工作的效率和质量。
一、微信公众平台的概况
微信是腾讯公司推出的一种免费的即时通讯服务工具，目前在智能手机中已广泛运用。微信通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字，同时，也可以使用共享流媒体内容的资料。微信公众平台是一个自媒体平台，通过这一平台，企业和个人都可以打造一个微信的公众号，可以在朋友圈中群发三种形式的内容，分别为：文字、语音、图片；享受二维码订阅、消息推送、品牌传播等个性化服务。目前微信公众平台支持PC，移动互联网网页登陆，并可以绑定私人帐号进行群发信息。
二、微信公众平台在党员教育中的优势
（一）操作的便捷性
公众平台的使用没有门槛的，在PC端直接登录，页面简洁分类明确，可以对关注公众平台的用户进行分类管理，进行各类的统计分析。也可与微信号进行绑定，直接通过手机微信端进行公众平台的消息推送。
（二）交流的高时效性
公众平台登录后可实时一对一地与用户进行交流，也可对所有已关注的用户进行消息的群发。内容一旦发送，就会在终端通知用户，因此，实际上是强制用户接受推送内容，抵达率高达百分之百。
（三）内容推送的丰富性
普通的公众账号可对已关注的用户发送三种形式的内容，分别是：文字、语音和图片。一个微信公众账号如果通过认证以后会拥有更多的权限，可发送精彩的图文信息，图文信息可以是一条或多条，更可以是一个专题。
（四）内容推送的精准性
公众平台通过对用户的分组、一对一推送以及群发内容推送时的分组选择有效的实现了内容推送的精准性。
（五）成本的低廉性
公众平台本身不收取任何费用，平台的使用在PC端操作，整个流程只需损耗接受内容的用户的少量流量，产生的上网流量费由网络运营商收取。
三、利用微信公众平台做党员的教育管理工作的必要性和可能性
（一）大学生目前使用微信的情况决定了运用微信公众平台开展大学生党员教育的可能性
微信是今年才使用起来的新型交流平台，尽管使用的时间还不是很长，但根据腾讯公司的调查统计，目前使用的用户差不多4亿。而大学生又是该手机软件的最主要使用人群，因此，这就为运用微信开展大学生党员的教育管理和宣传党的方针政策提供了现实可能。
（二）进一步拓宽党员教育渠道的必要性
经过长时间的探索，各高校基层党组织对学生党员的教育管理都取得了不俗的成绩，但传统党员教育管理所出现的问题一直没有很好的得到解决，一是教育方法不够完善、教育模式比较陈旧。大学生党员的主体地位容易被忽视，极易采取落后的灌输式教育，注重形式。内涵不足，教育方法单一，大学生们很容易产生厌烦的情绪。二是宣传发布的效率很低，没有时效性，收到多方面因素环境的局限。而微信这种新形式的出现可以让党员的教育方式更加贴近生活实际，提升了互动性和普及率，为加强和改进高校学生党员的教育管理创造了了新的渠道和途径。
四、积极运用微信公众平台创新党员教育渠道
（一）提高发送内容的内涵，提供随时随地的学习支持
微信发送内容的选择，要坚持突出重点、兼顾一般的原则，对内容我们应该分门别类进行规整。首先我们发送的信息应该具备时效性。如新闻时政，报刊的头版头条，党课的最新内容，近期党中央的新政策理念、等等，凡是与大学生学习生活息息相关的都应包括在内。其次要注意信息的人文性。要体现人文关怀，让学生党员、群众感受到组织的关心温暖。如在节假日、生日向学生党员发送祝福；遇到重大事件或纪念日发送温馨提示或感悟；在平常的时候发一些有启发作用的小幽默小故事等等，可以极大地丰富党员生活，提高学习兴趣，培养党性修养。
（二）创新民主监督渠道，充分发挥先锋模范作用
公众平台不仅仅作为基层党支部的内部监督渠道，监督基层学生党支部的工作，还可以作为基层学生党支部的外部监督渠道，所有学生都可以通过微信的方式去监督学生党员和入党积极分子，只有手里有一台手机，不需要通过任何人任何组织，就可将自己所见的任何不良行为发送至党组织的微信上，接受任何党员学生和群众的监督，时刻提醒学生党员不断地加强自身教育，提高自律意识，接受群众监督，充分发挥应有的先锋模范作用，真正起到“五个带头”的作用。
（三）利用好分组功能，有针对性的进行教育
微信公众平台的后台管理中有一个订阅成员分组功能。利用好这一功能进行有效的分组，针对不同的分组有针对性地对该分组推送有用、感兴趣的内容，个别特殊人群要区分于群发内容进行单独定制，是整个党员的教育管理更具有针对性。
（四）利用网络优势，增强凝聚力，打造学习型党组织
学生党员的教育不仅仅指发展前的培养教育，也包括发展后的教育，两种教育的教育内容重点完全不同，后期更注重党员的党性修养的提高。公众平台可利用网络的优势，积极打造支部形象，提高学生党员的归属感、荣誉感，为学习型党组织营造良好的氛围。
五、结语
各种各样新媒体的出现，极大地丰富了人们人际沟通、信息交换、社会行为的方式，我们必须与时俱进，不断的创新工作方法和途径，积极的利用各种新事物为我们开辟的新方法、新途径，不断地进行新的尝试。微信公众平台在高校学生党员教育管理中的运用是一条崭新的渠道，还需要我们在实践过程中不断的总结经验，不断地注入新的想法。
