[中图分类号]G80 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2014）08-0161-01
随着素质教育改革的不断深入，我国教育事业中掀起了一股革新热潮，以适应新时期下对教育事业发展提出的高要求。体育教育是我国素质教育改革中的重要组成部分，需要予以高度重视。在体育教育改革后，其注重对学生创新意识的培养，提高学生实践能力，更为主要的是，教师要致力于强化学生的终身体育意识，以让学生感受到体育的魅力，坚持不懈地参与体育运动。终身体育是新时期下体育教学改革的必然要求，顺应了时代的发展趋势，具有重要的意义。具有终身体育意识，能让学生更好的适应社会环境，保障学生的身心健康，提高学生的综合素质，从而促进学生的全面发展。
一、在体育教学中培养学生终身体育意识的重要性
在体育教学中培养学生终身体育意识，充分体现了我国体育教学的改革效果，是我国体育教学不断发展的重要目标。近几年，我国社会竞争越来越激烈，人们常常处于紧张和强压的环境中，身体和心理容易出现问题。为适应社会发展的快节奏，学生必须树立终身体育意识，以使其在面临巨大压力的时候学会减压。通过体育来进行自我调节，不仅能锻炼学生的体质，还能帮助学生发泄心中的郁结，以为学生的身心健康提供重要的保障，具有重要的作用。终身体育能提高学生的自信心，使学生更好的融入到日后的工作中，从而提高学生的工作效率，实现学生的个人价值。终身体育教学已经成为我国体育教学的最终目标，受到教师和学校的广泛关注。在体育教学过程中，教师要突破传统的教学理念，创新教学模式，开展丰富的教学活动，以培养学生对体育运动的兴趣，让学生在日后能坚持进行体育锻炼，从而强化学生的终身体育意识。
二、在体育教学中培养学生终身体育意识的有效措施
（一）丰富教学手段，培养学生的体育学习兴趣
兴趣是最好的教师，提高学生终身体育意识，就必须让学生热爱体育，对其产生浓厚的兴趣。在体育教学过程中，教师要将培养学生终身体育意识为最核心的目标，尽可能选择学生感兴趣的体育教学内容，以吸引学生的注意力，培养学生的自主探究能力，让其能积极主动地投入到教学活动中。在确定教学内容之后，教师便可以据此采用丰富的教学手段，开展多样化的教学活动，以激发学生的体育运动潜能，让学生感受到体育活动的独特魅力，从而能持之以恒的开展体育活动。教师要制定详细的教学计划，在开课之前就规划好教学目的、教学内容和教学方法等；在课后要做好教学反馈工作，以改善教学过程中的不足之处。除此之外，教师必须重视对学生体育习惯的培养，让学生清楚的认识到开展体育运动的重要意义，以使学生形成终身体育的意识。
（二）在体育教学过程中充分尊重学生
在体育教学过程中，教师要正确引导学生进行体育锻炼，让学生学会在竞争中合作，在合作中进行良性的竞争，以培养学生团结合作的精神，提高学生的竞争意识。教师要承认学生之间的差异性，尊重每一个学生，维护学生的自尊心。在体育教学中，教师要鼓励学生大胆提出自己的意见并且采纳合理的建立，以完善体育教学工作。学生的心理复杂多变，教师要多关心学生，对表现良好的学生予以表扬，对表现稍弱的学生予以鼓励，以培养学生对体育学习的兴趣，消除其厌学情绪，使其能在体育活动中找到自信。在体育教学改革之后，教师要重视学生在体育教学过程中的主体地位，扮演好教师的辅助角色，为学生提供相应的帮助，以提高学生的学习自觉性，让其能在课后也进行自我锻炼，投入体育运动中。教师在体育教学中，不仅要重视对学生运动技巧的传授，也要向学生传递正能量，关注学生的心理变化并及时给予引导和帮助。不仅要通过体育教学来锻炼学生的身体，还要以此来帮助学生减轻学习压力，让学生感受到体育运动的神奇作用，使其具有终身体育的意识。
三、结束语
随着我国社会经济的不断发展，人们的生活水平逐步提高。在这种环境下，人们更注重生活品质，对体育运动的喜爱更为浓烈。终身体育是指将体育锻炼贯穿于人的一生中，以促进人们的身心健康。在体育教育过程中，教师必须重视对学生终身体育意识的培养，并将其作为体育教学中的重要任务之一，以促进学生的个性化发展。总而言之，在体育教学中培养学生的终身体育意识，是现代体育教育事业发展中的重要目标。
