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网络环境下高职院校学生思想政治教育分析

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  网络环境下高职院校学生思想政治教育分析

  中图分类号:G711 文献标识码:B 文献标识码:B

  在网络环境下高职院校学生的思想政治教育工作更加复杂,陷入多元困境中。多样化的网络文化影响着高职院校学生的日常学习以及生活,在起到积极作用的同时,也需要抵制由它带来的不良因素,确保高职院校思想政治教育工作的顺利开展。在此过程中,需要优化网络技术,使其更好地服务于高职院校思想政治教育工作,促进学生的全面发展,从而让学生将来更好地步入社会,成为新时期需要的高素质人才,更好地展现自身价值。

  一、网络环境下高职院校学生思想政治教育面临的困境

  1.网络环境下高职院校思想政治工作处于多元困境中

  社会主义市场经济的发展和互联网时代的到来,各种价值观念充斥在人们的生活中,人们的思想变得日益复杂,尤其是在西方文化与经济的冲击下,高职院校学生的思想波动非常大,严重影响着思想政治教育工作的顺利开展,差异性、多变性已成为部分学生思想活动、价值观念的显著特征。

  2.网络环境使得高职院校思想政治教育工作影响力骤减

  互联网创造了一个虚拟的网络世界,在这个网络世界中不同价值观念,不同文化认同交融并存。而在高职院校中,部分学生并不具备较强的思想政治理论基础和分析辨别能力,受到多元网络文化的影响比较严重,从而导致高校思想政治教育地位受到影响,影响力下降,从而阻碍相关工作的有序开展。

  3.网络环境使得高职院校学生的思想道德价值观受到影响

  由于网络中包含各种各样的信息,且信息质量参差不齐,高职学生对网络世界充满了好奇,极易受到不良思想的影响,从而影响到他们形成正确的人生观、价值观。同时,那些不良信息资源严重腐蚀着高职学生的文化意识、精神世界,进而影响他们正常的生活、学习乃至工作。

  二、网络环境下高职院校学生思想政治教育优化对策

  1.构建健全的校园主题网站

  在网络环境下,高职院校需要构建全新的校园主题网站,优化利用先进文化,为网络思想政治教育阵地注入新鲜血液,从而充分发挥网络的优势,使其成为思想政治教育工作顺利开展的重要辅助工具。在建设校园主题网站的过程中,要结合学校实际情况,学生的兴趣爱好、个性特征等,让学生的思想政治教育融入日常管理与服务中,构建起高质量的校园网络。以创建“红色网站”为例,学校可以利用各种有用信息资源,开设多样化的栏目,比如,员风采录、党建之窗,以加强理想信念教育、爱国主义教育,引导高职学生树立起正确的“三观”,提高他们的思想道德素质,有效抵制各种不良网络信息资源的诱惑。

  2.创新思想政治教育思维方式、内容途径

  在网络环境作用下,高职院校思想政治教育工作者必须与时俱进,转变传统落后的教育思想观念,对学生进行多方面教育,重视真理教育,从不同角度出发,让学生掌握更多真理性的东西。在此基础上,需要优化实践教育形式,注重内在、外在的实践教育,开展相关的精神实践活动,提高学生的政治觉悟与道德境界,使其在多元文化冲击下也能更好地成长。高职院校要采用探究式的教学模式,还要优化教育内容。

  三、结语

  总而言之,高职院校思想政治教育工作是一项系统而复杂的工作,需要经过长期努力才能实现。高职院校思想政治教育工作者必须意识到开展相关工作的重要性、紧迫性,要具有较强的网络教育意识,能够结合高职学生各方面特点,以思想政治教育工作的规律、特点为中心,不断强化该工作的时效性、影响力,使思想政治教育在网络多元环境中迎来新的局面。

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