数学计算能力是数学学习的基础，也是数学知识的重要组成部分，在小学数学教学中，计算也贯穿于整个教学过程，所以，培养学生的计算能力就显得尤为重要。但是在实际数学教学中，通过试卷和作业不难看出，学生计算能力差，经常会出现各种各样的错误，那么，作为数学教师应该如何培养学生的计算能力呢？笔者就结合自己的教学经验谈谈自己的几点看法。
一、培养学生计算的兴趣
兴趣是吸引学生学习的动力，能激发学生强烈的求知探索欲望。作为教师，在实际的数学教学中，要努力激发学生的计算兴趣，培养学生的兴趣。小学数学是枯燥，特别是计算内容，上课时很难调动学生的热情，这时教师要尽量为学生创设数学教学情境，让学生利用知识解决身边熟悉的事物，最大限度地调动学生的积极性，让学生乐于学习，主动探究，从而达到良好的教学效果。
为了提高学生的计算兴趣，掌握数学计算方法与技巧，提高学生的计算能力，教师在教学中要采用灵活多样的训练方法，避免枯燥无味的课堂教学。如，用游戏、竞赛等方式训练；用卡片、小黑板视算，听算；限时口算等，这不仅能激发学生的计算兴趣，也能够让学生积极参与到活动中来，提高学生动手、动脑的能力。
二、培养坚强的意志
坚强的意志有利于学生长期进行快速准确运算。教学中要善于发现学生的思维障碍，帮助学生克服这一影响计算的心理因素。学生喜欢做简单的、不喜欢做复杂的计算题，教师可以根据教学内容适量增加一些“趣题征解”练习。计算能力需要长期坚持训练，计算教学中，可以根据每天的教学内容适时适量地进行一些口算训练，在我们班每天20题的口算训练已成为学生的习惯，通过长期反复练习，不仅达到了熟能生巧的效果，更能培养学生的意志力。
三、培养学生良好的计算习惯
数学学习需要扎实的基本功，口算课更应如此。良好的计算习惯，会影响到学生计算能力的提升，许多学生能够掌握计算法则，但是计算错误还是层出不穷，究其原因还是没有养成良好的计算能力所造成的。因此，教师在平时的教学中要严格要求学生，要让他们认真听讲，能够独立认真地完成老师布置的作业，杜绝粗心大意、字迹潦草等不良习惯的出现。
