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TA的作品

  • 促进学生发展的高职英语教学评价

        中图分类号:G712文献标识码:A文章编号:1672-3791(2014)02(b)-0000-00  一、引言  教学评价是高职英语教学的一个重要环节,同时也是一个亟待面临改革的内容。全面、科学的评价对于实现课程目标至...

    sansa2025未命名
  • “以学生为本”教育理念的特征探析

        1.引言  20世纪70年代起,随着国际社会的发展,人们更重视自身素质的提高,以适应迅速变化与发展的社会环境。1976年联合国教科文组织大会曾提出,社会发展应是“以人为核心的发展”。1994年3月我国政府发布的《中国21世纪议程》白...

    sansa2025未命名
  • 初中物理教学中怎样培养学生的学习兴趣

        在学习学习物理这门学科时,兴趣是第一位。一旦学生缺乏了学习的兴趣,那么学生不会主动思考问题,也不会主动学习物理这门学科。为此,初中生物教师需要采取措施,激发学生的学习兴趣和积极性,促进自主学习。  一、重视课堂导入,激发学生的学习兴...

    sansa2025理工科类
  • 学生诉求与教师教学方法选择的契合度研究

        中图分类号:G642.41文献标志码:A文章编号:1674-9324(2017)23-0088-02  近20年来,个人与组织之间的契合,已成为组织行为学和人力资源管理领域的研究热点问题,涌现出大量的研究成果。而关于学生诉求与教...

    sansa2025经济管理
  • 小学数学课堂学生的逻辑思维训练研究

        【中图分类号】G【文献标识码】B【文章编号】1008-1216(2016)07B-0046-01  在小学数学教学中,教师除了要向学生传授知识,还要有意识地培养与训练学生的逻辑思维,确保其掌握一定的逻辑思维能力,并且能够灵活运用...

    sansa2025人文社科
  • 浅谈如何在初中数学教学中有效提升学生探究能力

        部分教师凭借着“老教师”、“名校名师”的头衔,固守在传统教学模式的队列中,在课堂教学中过度关注于“教”,而忽略了学生的“学”。学生在课堂中往往没有发言权,即使是在信息化满满的多媒体教学课堂中,多媒体设备也仅仅只是教学内容的呈现工具,并没有用...

    sansa2025未命名
  • 群众路线背景下大学生社会适应能力的培养研究

        一、群众路线对大学生社会适应能力的思想引领  1929年9月28日,《中共中央给红军第四军前委的指示信》中第一次提出了“群众路线”这个概念。群众路线是一切为了群众、一切依靠群众和从群众中来、到群众中去。群众路线是党的根本工作路线。...

    sansa2025教育师范
  • 农业科研对农业高校大学生就业竞争力的影响

        摘要:阐述了农业科研活动对我国农业高校大学生就业的重要性影响,介绍了农业高校学生参与农业科研的主要方式,如参加课外的农业科研活动、直接参加教师的科研项目,以及把毕业论文与教师的科研项目结合。提出农业高校学生通过参加农业科研活动,有利于学生...

    sansa2025经济管理
  • 高职大学生职业道德培育体系化设想

        中图分类号:F24文献标识码:A文章编号:16723198(2015)26012801  职业道德培育是一项长期而复杂的工作,但长期以来高职院校对大学生职业道德的培育在内容和方法上的陈旧,这使得高职院校职业道德培育的实际效果大打折扣...

    sansa2025未命名
  • 高中学生自主管理研究

        中图分类号:G623文献标识码:A文章编号:1002-7661(2018)05-0117-01  高中班主任教师在教育教学活动过程中和课下,不仅要对学生进行高中学科知识的传授,还要使学生学会自主管理,让学生自主学习能力和自我控制...

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