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　　　　小学数学教学中，学生的实践能力主要体现在学生能从不同角度发现实践问题中所包含的丰富的数学信息，探索多种解决问题的方法，并能运用已有的数学知识经验独立地解决某些简单的实际问题的能力。学生能够具有初步的创新精神和实践能力，在情感态度和...

　　　　“弱势群体”这个概念是朱?基总理在2002年《政府工作报告》中正式提出来的，在这里，弱势群体主要指没有就业或无法就业的贫困人口，很少有人将他们与大学生联系起来，事实上，在任何一个社会群体中都存在一个相对弱势的群体，在大学生中也不例外。大学生...

　　　　一、高职教育基本要求　　20世纪60年代，西方发达国家开始产生“高职教育”这一理念，那时的高职教育符合当时的社会需求和经济发展。上个世纪80年代，我国高职教育开始萌芽，经历了模仿式、压缩式到现今的高职模式。如今，高职教育已经成为我国...

　　　　中图分类号：G645文献标识码：A文章编号：1672-8882（2014）08--02　　一、高校辅导员角色定位的基础性理论　　高校辅导员的管理和服务对象是学生，合适的高校辅导员角色定位的理论基础有：学生事务管理理论和罗...

　　　　《小学美术课程标准》指出，教师要通过美术教学拓展知识的深度、广度，培养学生的个性品?|，激发学生的创新思维能力，完善素质教育。基于此，教师在小学美术教学中要深入挖掘学生的艺术创造潜能，让学生在美术学习中充分发挥自己的想象力，通过对美术作品的...

　　　　中图分类号：G641文献标志码：A文章编号：1002-2589（2015）03-0155-02　　随着我国高等教育进入大众化，毕业生数量的迅速增加为高校带来了极大的就业压力。目前，大学生就业理想和社会现实之间存在巨大落差，就...

　　　　中图分类号：G647文献标志码：A文章编号：1002-2589（2016）10-0193-02　　在我国高等教育迈向市场化、民主化的今天，学生享有“消费者”应有的合法权益，渴望摆脱过去“管理者与被管理者”的传统定位，力求以...

　　　　中图分类号：G642文献标识码：A文章编号：1672-3791（2014）04（c）-0163-01　　全面提高学生的创新能力，应从教育创新入手，着力培养学生的创新精神，使他们具有一定的创新意识、创新思维，使之在牢固、系统地掌握...

　　　　博览群书，可以开阔思路，活跃文思。基于语文是学生学好其他课程的基础课程，《义务教育语文课程标准》明确指出，语文教学应致力于学生语文素养的形成与发展。而培养学生的阅读能力是语文素养形成的必不可少的重要方面，可是受办学条件及社会、家庭的影响，农...

　　　　随着教学理念的发展，“以学生为中心”的教育教学理念逐渐被许多高职院校的老师接收并采纳。但目前，高职实用英语仍普遍按照学科体系设置教学目标和要求，强调词汇、语法、语篇分析等基础知识的学习，不能从学生的角度出发考虑问题，忽视对学生英语综合应用能...