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理工科类 第92页

  • 把数学思想方法的种子播种在学生心田

        【中图分类号】G623.5【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2014)09-0147-02  数学基础知识和数学思想方法是贯穿数学教材的两条主线:其中数学基础知识是一条明线,直接用文字形式写在教材里;数学思想方法则...

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  • 高职学生“在校无所学,出校无所用”现状研究分析

        0前言  在进入高职学校任教前,一直对高职教育不是很熟悉,在企业中接触到的高职毕业生在工作中经常表现出挫败感,不敢独自担当重任,并且一致认为在学校什么都没学,五年前进入高职院校任教,对高职教育逐渐认识,却发现在校高职生与毕业生不同...

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  • 浅析如何培养中职音乐教学中学生的学习主动性

        实行新的课程改革将为构建一个让学生全面、协调、可持续发展的新模式,彰显出当代学生的自主能力与个性特点提供最强有力的助力。学会欣赏音乐,不仅能陶冶情操,缓解、调节学生紧张的学生生活,还能对学生确定学习目标、选择学习办法、监控学习过程、评价学习...

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  • 论从思政意识形态管理视角下看高校学生管理

        当前,国际交流越来越广,文化冲击等众多因素都促使高校辅导员担当起教育学生的重要责任。随着经济、政治、文化交融深度的不断深入,意识形态的争夺愈加复杂、隐蔽。此外,网络舆论呈现出理性和非理性相互交织的局面。只有通过正确的引导和以身作则的影响,大...

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  • 数学课堂中学生思维能力的培养

        一、导入新课,启发思维  数学学科就像一条铁链,一环扣着一环,其中的联系非常密切,学过的知识往往是新知识的基础,教师如果能较好地运用学过的知识来导入新课,就能帮学生把知识化难为易,让学生感到新知识不新,并不很难,从而启发学生思维的积...

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  • 在制图教学中培养学生空间想象能力与思维能力的研究和探讨

        培养空间想象能力与思维能力是制图的主要任务之一,也是制图教学中的一个重点和难点,还是图学教育工作者普遍研究的课题之一。  严格地说,想象力是科学研究中的实在因素。古今中外在科学技术上有所进步的人,除了有渊博的知识以外,他们还具有丰富...

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  • 高职商务英语学生跨文化交际能力培养

        教育部于2000年颁布的《高职高专教育英语课程教学基本要求(试行)》指出,高职高专教育中英语课程的教学目标之一是使学生“在涉外交际的日常活动和业务活动中进行简单的口头和书面交流,并为今后进一步提高英语的交际能力打下基础”。随着全球一体化的不...

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  • 以大学生征兵为切入点的高校思想政治教育途径探索

        中图分类号:G41文献标识码:ADOI:10.16400/j.cnki.kjdkz.2016.04.041  AbstractThenumberofstudentsinCollegesanduniversitie...

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  • 对提高中职学生实践动手能力的研究

      摘要:随着我国社会经济的发展,社会和企业对技术人才的要求越来越高,因此,职业学校在教学中必须加强学生实践动手能力,提高学生就业的本领。本文是在这种形势要求下,结合自身多年的教学实践,多角度的提出了提高中职学生实践动手能力的方法和建议。  关键词...

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  • 浅议微信对大学生思想政治教育的影响及途径

        随着网络信息技术的快速发展,微信成为现今最为流行地及时传播媒介,用其独有地功能受到了人们,尤其是大学生的追捧。微信使大学生的思想和行为发生了改变,给高校思想政治教育工作也带来了变化。近年来,随着网络技术的飞速发展,通信方式的多样化,微信已成...

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